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21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者王峰 北京報道 北京已開展四年的高中登記入學(xué)試點(diǎn)今年擴(kuò)圍，且力度顯著加大。
近日，北京發(fā)布2026年中招政策，在東城區(qū)、西城區(qū)、平谷區(qū)的部分普通高中開展登記入學(xué)試點(diǎn)，其中，平谷區(qū)為首次加入。
平谷區(qū)隨后發(fā)布的細(xì)則顯示，共有4所高中拿出555個招生計劃用于登記入學(xué)。而2025年，平谷區(qū)普通高中招生總數(shù)僅為1851人。這意味著，該區(qū)近30%的普高新生無需中考成績即可入學(xué)。
高中登記入學(xué)是北京中考改革的創(chuàng)新舉措，旨在通過“多渠道、新載體”的升學(xué)方式，緩解學(xué)生和家長的壓力和焦慮。
參與登記入學(xué)的學(xué)校有綜合高中、民辦高中、與高校一體辦學(xué)的普通高中等，類型多樣、特點(diǎn)突出。這有助于讓學(xué)業(yè)成績相對靠后的學(xué)生率先從分?jǐn)?shù)競爭中解脫出來，更好地發(fā)展愛好和特長。
錄取與中考成績脫鉤
2022年，東城區(qū)、西城區(qū)率先開展高中登記入學(xué)。今年兩區(qū)政策保持穩(wěn)定。
東城區(qū)的招生學(xué)校為北京市第二十一中學(xué)、北京市第五十中學(xué)分校，各招收80人。西城區(qū)的招生學(xué)校為北京市第五十六中學(xué)、北京市宣武外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市西城職業(yè)學(xué)校（綜合高中班），分別招收80人、80人、100人。
高中登記入學(xué)的報名條件很簡單：一是已參加2026年初三年級初中學(xué)業(yè)水平考試報名，具有普通高中升學(xué)資格且具有本區(qū)所在學(xué)校連續(xù)三年學(xué)籍的應(yīng)屆初三年級學(xué)生；二是初中綜合素質(zhì)評價等級達(dá)到B等及以上，考查科目地理、生物學(xué)的初中學(xué)業(yè)水平考試等級達(dá)到B等及以上。
之所以單獨(dú)規(guī)定地理、生物學(xué)的等級，是因?yàn)檫@兩科考試在初二時已舉行。
今年的高中登記入學(xué)將在4月18日報名，4月27日可查詢錄取結(jié)果。此時尚在中考之前，錄取的唯一依據(jù)是北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價材料。
按照規(guī)定，符合條件的報名學(xué)生人數(shù)小于或等于試點(diǎn)學(xué)校登記入學(xué)計劃時，全部予以錄??；符合條件的報名人數(shù)大于試點(diǎn)學(xué)校登記入學(xué)計劃時，嚴(yán)格按照登記入學(xué)計劃人數(shù)錄取。
已被普通高中登記入學(xué)錄取的學(xué)生繼續(xù)參加初中學(xué)業(yè)水平考試，成績記為“合格/不合格”，不再參加中招志愿填報和其他招生錄取。
什么樣的學(xué)生適合登記入學(xué)？一位北京市公辦高中副校長告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者，“那些平時成績非?？亢螅蛘邔W(xué)習(xí)習(xí)慣不好的初中生，在中考時‘超常發(fā)揮’、大幅提分的可能性很小，相反，中考壓力還有可能加重他們的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步拉低他們的成績。高中登記入學(xué)對這類孩子是一個紅利?！?/p>
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉也認(rèn)為，高中登記入學(xué)為更多成績相對普通的學(xué)生提供了機(jī)會，緩解了壓力。
通過多渠道和新載體升學(xué)
今年是北京開展高中登記入學(xué)的第五年，平谷區(qū)的加入為試點(diǎn)增添了新的價值。
平谷區(qū)有4所高中參與，分別是北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京青年政治學(xué)院平谷學(xué)校、北京市平谷區(qū)精英未來學(xué)校、北京德馨高中。招生計劃分別為145人、290人、60人、60人。無論是參與學(xué)校數(shù)量還是招生計劃，均遠(yuǎn)超此前東城區(qū)和西城區(qū)的規(guī)模。
北京市教委發(fā)布的《2025-2026學(xué)年度北京教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計概況》顯示，平谷區(qū)初中畢業(yè)2448人、普通高中招生1851人，555個登記入學(xué)計劃占全部初中畢業(yè)生的22%、普通高中新生的30%。
當(dāng)約三成普高新生無需中考成績即可入學(xué)，對降低義務(wù)教育學(xué)業(yè)焦慮、營造健康教育生態(tài)將有重要影響。
北京市教委主任李奕今年1月撰文指出，北京以“大減法、小加法，多渠道、新載體”為總體思路推動新一輪中考改革，改革將考試與招生政策協(xié)同推進(jìn)，通過多渠道和新載體的升學(xué)方式緩解學(xué)生和家長的壓力和焦慮。
“看似是教育評價的改革，實(shí)際上撬動的是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)變革?！崩钷葘懙?。
儲朝暉對21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者表示，“中考減少剛性、淡化選拔功能、高中多元發(fā)展是未來基礎(chǔ)教育改革的大方向之一。”
平谷區(qū)能投放如此大規(guī)模的招生計劃，與其獨(dú)特情況有關(guān)。2025年，平谷區(qū)普通高中招生1851人，規(guī)模在北京全部16個區(qū)中排名倒數(shù)第四，但平谷區(qū)有8所普通高中，學(xué)位相對充足。
相比之下，東城區(qū)、西城區(qū)連續(xù)五年登記入學(xué)計劃每年只有160人、260人，這與兩個區(qū)招生人數(shù)較多、學(xué)位壓力較大直接相關(guān)。2025年，兩個區(qū)普通高中分別招生7415人、11626人。
整個北京的普通高中學(xué)齡人口還在增長，今年普通高中招生規(guī)模9.5萬人左右，比2022年增長28.4%。在生源持續(xù)增加、學(xué)位壓力加大的背景下，北京依然推進(jìn)改革，增加登記入學(xué)招生計劃，以確保這類升學(xué)新載體穩(wěn)定發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)。
多樣化高中辦學(xué)格局
開展高中登記入學(xué)，對參與學(xué)校也是一個紅利。
這些學(xué)校要么辦學(xué)條件有限、質(zhì)量相對薄弱，要么辦學(xué)時間較短、家長認(rèn)知度不高。在傳統(tǒng)的按中考總分排名的錄取機(jī)制下，招收的其實(shí)主要是成績靠后的學(xué)生。如今從按分?jǐn)?shù)錄取中解脫出來，更有助于探索特色化辦學(xué)。
由于知名度低，這些學(xué)校的招生規(guī)模普遍不大。公開信息顯示，北京市第五十六中學(xué)2023年、2024年的高中在校生分別只有349人、384人；北京市宣武外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025年高一、高二年級分別只有4個班；北京市第二十一中學(xué)已有160多年歷史，前身是1865年創(chuàng)建的“崇實(shí)館”，但2025年該校高中招生計劃僅185人。
北京青年政治學(xué)院平谷學(xué)校高中學(xué)段2025年才正式招生，招生計劃只有130人。北京市平谷區(qū)精英未來學(xué)校、北京德馨高中作為民辦學(xué)校，招生規(guī)模也有限，2025年招生計劃分別為190人、100人。即便只招收100人，北京德馨高中還針對中考“落榜生”進(jìn)行了補(bǔ)錄。
在“強(qiáng)手如林”的北京基礎(chǔ)教育體系里，這些尾部學(xué)校必須特色化辦學(xué)，疊加登記入學(xué)紅利，才能打造學(xué)校長遠(yuǎn)競爭力。
今年，開展登記入學(xué)的學(xué)校類型確實(shí)也更加豐富。
北京市西城職業(yè)學(xué)校是由西城區(qū)4所中職學(xué)校整合組建的，其2002年在北京率先創(chuàng)辦綜合高中班，推行普職融通教育。如今，綜合高中班招生人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)超中職。2025年，北京市西城職業(yè)學(xué)校（綜合高中班）有三個年級34個教學(xué)班，在校生1175人，而中職招生計劃只有154人，第一志愿還沒有招滿。
一名從北京市西城職業(yè)學(xué)校（綜合高中班）畢業(yè)的學(xué)生告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者，該校綜合高中班主打藝術(shù)特色，學(xué)生可以選擇藝術(shù)類高考，也可以選擇職業(yè)類高考。
“同學(xué)畢業(yè)后基本上都讀了大學(xué)，很多藝術(shù)類學(xué)生考上了211高校?！彼f。
北京市西城職業(yè)學(xué)校部分中職專業(yè)與北京青年政治學(xué)院開展“3+2”貫通培養(yǎng)，畢業(yè)通過考核后升入高職學(xué)習(xí)。今年，北京青年政治學(xué)院平谷學(xué)校首次開展登記入學(xué)，給今后的貫通培養(yǎng)增加了想象空間。
2025年2月，北京青年政治學(xué)院平谷學(xué)校教育集團(tuán)成立，整合幼兒園、小學(xué)、初中、高中及職業(yè)教育資源，形成“縱向貫通、橫向融通”的生態(tài)。在北京青年政治學(xué)院平谷學(xué)校校園里，既有大學(xué)生也有高中生，大中銜接，一體培養(yǎng)，高中階段即對接大學(xué)資源，開設(shè)理工、人文、藝體、綜合四類生涯規(guī)劃班級，幫助學(xué)生精準(zhǔn)成長。
今年還首次有民辦學(xué)校參與高中登記入學(xué)，民辦學(xué)校的升學(xué)路徑、培養(yǎng)方式更加靈活，學(xué)生可以選擇國際班、小語種高考、藝術(shù)類、體育類等不同升學(xué)渠道。
高中登記入學(xué)是中考改革的小切口。今年3月，教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭接受采訪時稱，下一步要做好招生改革，在積極擴(kuò)大普通高中教育資源，增加人民群眾接受良好教育機(jī)會的同時，鼓勵有條件的地方積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校比例，探索登記入學(xué)、均衡派位、劃片招生等多元化錄取改革，淡化升學(xué)競爭。推動高中多樣化有特色發(fā)展，逐步形成科技、人文、體藝等特色鮮明的多樣化高中辦學(xué)格局。
